财务会计专业培训工作总结1500字
西藏技师学院2020年高校毕业生就业创新培训(财务会计)工作总结
今年全国新型冠状肺炎疫情发生以来很多企业经济受到了极大的打击，用人成本和用工需求也在减少，对用工要求更加严格。近几年西藏高校毕业生人数逐年增加，公务员、事业单位和国有企业就业岗位逐年在缩，目前市场就业(创业)占就业主渠道，但由于学生就业观不佳、职业道德较弱、综合能力不强，导致整个就业市场处于“学生找不到合适的岗位，企业找不到合适的人员”的两难局面，就业环境更加严峻。
就业困难原因分析
作为一家人力资源服务机构，近几年也为多家企事业单位提供大学生岗前财务会计培训、农牧民就业转移培训、企事业员工技能再提升培训和就业岗位对接等人力资源服务。在招人、培训、用人等环节中发现造成目前大学生就业难、稳岗率低的主要原因有以下几点：
(一)从应聘者(大学生)方面分析原因
1、高校毕业生家长在学生就业选择上起到主导作用，通过片面的信息理解来误导学生正确就业。
2、高校毕业生职业规划认识不足，能力不大，要求很高，总是抱着干大事业的憧憬奔向社会，对企业阶梯型用人模式无法理解。
3、高校毕业生由于缺少就业指导，在招聘面试环节无法正面的展现自己，如：简历格式不够规范、简历内容过于潦草、面试自我介绍过于简短、对考官面试提问不知回答技巧、着装不整、小动作过多等问题。
4、高校毕业生由于在校注重学习专业理论知识，在入职后对常规的办公软件使用和沟通协调能力较弱，无法适应用人单位的需求，影响稳岗率。
(二)从招聘者(企业)方面分析原因
1、企业常年盲目招人，难以对接上自己所需人员。
2、企业招聘要求高，希望用最低的成本能招到直接能上手的一专多能型员工，所以在招人上更青睐于有社会经验的人员。
3、企业对我区大学生综合素养及专业技能能力不满意。如：无诚信、对职业缺乏尊重、基本的办公软件不熟悉、专业实践技能欠缺、沟通协调能力差等。
培训目的
此项财务会计培训施行培训+就业的订单式培训模式，针对“学生找不到合适的岗位，企业找不到合适的人员”的两难局面，开展订单式岗前培训。培训主要内容为职业能力培养、财务管理、会计、出纳、行政、后勤服务、人力资源、销售、面试技巧、职业道德和职业规划等(可根据企业需求组织不同专业的就业指导和培训)，并进行人才能力测评，培训结束之后安排学员就业，排除未就业大学生与用工单位就业隔阂，提高大学生的就业率和稳岗率。
培训对象
西藏自治区未就业高校毕业生(应、往届)，以财务会计专业背景毕业生为主。
财务会计培训总结
本次财务会计培训于2020年5月11日开班，至2020年7月10日结束，财务会计培训时间共60天。
参加此次财务会计培训的学员为西藏自治区未就业高校毕业生(应、往届)财务会计专业背景的46毕业生。
本次培训期间，我校安排了具有丰富的教学经验的专业教师进行授课，课程内容丰富实用，以理论结合实操培训为主，结合案例分析、思想素质与业务素质提高并重、集中培训、交流实战等形式多样化方式进行教学。
通过此次财务会计培训，使学员了解到当下高校毕业生的就业就业形势，在提升理论知识和工作技能的同时，转变西藏自治区未就业高校毕业生(应、往届)财务会计专业背景的46名毕业生的就业观念。财务会计培训结束时，百分之九十以上的学员输送到西藏各个企业，完成就业。学员对自己的工作比较满意，也对此次财务会计培训给予了一致的好评，达到了财务会计培训预期的效果。
本次西藏技师学院2020年高校毕业生就业创新培训(财务会计)取得了圆满的成功!
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